Die zentrale Fragestellung dieser Veranstaltung bezieht sich darauf, wie es den Pflegefachpersonen gelingen kann, die neue Rolle als Pflegefachfrau/-mann zielgerichtet „mit Leben“ zu füllen. Schon bei der richtigen Verwendung der Begrifflichkeiten und Qualifikationsbezeichnungen wie der Pflegefachkraft, der Pflegefachperson oder der Pflegefachfrau treten die ersten Unsicherheiten auf.

Dennoch: Auf der Grundlage des Pflegeberufegesetzes (PflBG) und der damit einhergehenden Wahrnehmung von Vorbehaltsaufgaben durch die Pflegefachperson (nach § 4 Pflegeberufegesetz (PflBG)) hat sich nicht nur die Funktion der Pflegefachkraft geändert, sondern auch die Wahrnehmung ihrer neuen Rolle. Dies betrifft vor allem die Zusammenarbeit mit allen anderen am Pflegeprozess Beteiligten Personen. Neben der eigenen Rollenklärung und den damit verbundenen Erwartungen an die Pflegefachkraft gilt es auch das Rollenverständnis im Team neu zu beleuchten.

Die Pflegefachkraft muss sich vor allem darüber klar werden, wie sie in ihrer Rolle der Fachkraft mit den Pflegeassistenten und Pflegehilfskräften erfolgreich kommunizieren und zusammenarbeiten will. Dies gilt auch für das Zusammenspiel mit der Wohnbereichsleitung, Pflegedienstleitung und Einrichtungsleitung. Hier muss sich die Pflegefachkraft vor allem die Frage danach stellen, wie sie die fachliche Führung und das Zusammenspiel mit der Pflegedienstleitung als disziplinarische Führungskraft erlebt und welche Unterstützung sie sich von dieser Seite aus künftig wünscht.

Im Rahmen dieser Veranstaltung findet ein Austausch über den praktischen Einsatz von Instrumenten und Tools für Pflegefachpersonen statt, der dazu befähigen soll, die Neustrukturierung ihrer Rolle voranzutreiben. Dazu werden die Ergebnisse aus unterschiedlichen Ansätzen der letzten Jahre beleuchtet. Ziel ist es, Kompetenzen effektiv einzuschätzen sowie aufzuzeigen, wie Kompetenzmodelle und -profile sinnvoll entwickelt und genutzt werden können.

Inhalte

• Die Aufgaben einer Pflegefachkraft bzw. Pflegefachperson in einer modernen Pflegeorganisation.
• Die Zusammenarbeit mit Mitarbeitenden anderer Qualifikationsniveaus.
• Vorstellung von Arbeitshilfen und Instrumenten zur Umsetzung.
• Entwicklung von Kompetenzmodellen und -profilen.
• Die Schnittstellen und Kooperationszwänge zwischen der Pflegefachkraft bzw. Pflegefachperson und deren Vorgesetzten.